Forum Kameralne Muzyki Dawnej, 18-20.04.2024/dzień 2

W dniach 18-20 kwietnia 2024 roku w Auli Stuligrosza poznańskiej Akademii Muzycznej odbędzie się

VI Forum Kameralne Muzyki Dawnej.

Forum rozpocznie w czwartek 18 kwietnia o godz. 18.00 koncert w ramach cyklu Czwartki z muzyką dawną.

PROGRAM FORUM

Ramowy harmonogram Forum:

18.04. (czwartek)
godz. 18.00, Aula Stuligrosza – KONCERT INAUGURACYJNY

19.04. (piątek)
Przesłuchania I etapu [ok. 20.00-22.00 ogłoszenie wyników I etapu Konkursu / wykłady, konsultacje z jurorami (Aula Stuligrosza)

20.04. (sobota)
Przesłuchania II etapu, ogłoszenie wyników Konkursu
godz. 17.00, Aula Stuligrosza – KONCERT LAUREATÓW

Katedra Historycznych Praktyk Wykonawczych Akademii Muzycznej im. I.J. Paderewskiego w Poznaniu zaprasza w kwietniu 2024 roku na szóstą edycję Forum Kameralnego Muzyki Dawnej. Chcielibyśmy w tym roku powrócić do zawieszonej w czasie pandemii koronawirusa pierwotnej formuły konkursu studenckich zespołów kameralnych, instrumentalnych i wokalnych, specjalizujących się w „historycznie poinformowanym” wykonawstwie szeroko pojętej muzyki dawnej – od średniowiecza, po wiek XIX. Niezmieniony zostaje także zasadniczy cel, jaki przyświeca nam w organizacji Forum: chcemy, aby w ramach krajowego akademickiego systemu edukacji artystycznej w zakresie muzyki dawnej istniało wydarzenie będące platformą spotkania, wymiany, dające możliwość przeglądu naszego środowiska i poszerzenia estradowych doświadczeń dla studentów i absolwentów akademii muzycznych. Obecność jurorów, wybitnych artystów i managerów, reprezentujących różne nurty profesjonalnego zaangażowania w wykonawstwo historyczne stworzy dla wykonawców dodatkowo szansę na konfrontację z wymaganiami i oczekiwaniami światowego rynku muzycznego.

Do zobaczenia w Poznaniu!
Dyrektor artystyczny, prof. Maria Banaszkiewicz-Bryła

Zachęcamy do zapoznania się z Regulaminem Forum i do nadsyłania zgłoszeń.

VI FORUM KAMERALNE MUZYKI DAWNEJ 2024 – REGULAMIN PRZESŁUCHAŃ
VI FORUM – HARMONOGRAM

Opieka merytoryczna: Katedra Historycznych Praktyk Wykonawczych